Ateliers et Formations

Tutorat non-marchand tuteur tutrice tutoré ateliers formations expériences partage

Envie de se former, d'apprendre et de partager ?



Personne tutrice, tutorée, responsable ou simplement intéressée,
voici tous les ateliers et formations susceptibles de vous intéresser : 

ATELIERS                                                                                                                                                           CATALOGUE 2022-2023

Septembre 22

28 - Quels sont les bénéfices de l'observation et du feedback constructif ? (TUT22023) - 1j

30 et 3/10 - Comment mettre en place une évaluation formative dans l'accompagnement des jeunes ? (TUT22031) - 2j

Octobre 22

17 - Comment présenter sa mission (rôles et responsabilités) de tuteur.rice de manière claire et attrayante ? (TUT22021) -  1j

18 - Moi, personne tutrice : des pratiques à partager pour évoluer (TUT22029) - 3h30

21 - Quand certain.e.s s'en vont, d'autres arrivent entre nouveauté et continuité, quel plan d'actions ? (TUT22024) - 3h30

Novembre 22

8 - Personnes tutorées. Se rencontrer et partager pour évoluer (TUT22028) - 3h30

22 - Comment accompagner la reprise du travail après une absence de longue durée grâce au tutorat de réintégration ? (TUT22022) - 1j

24 - Comment soutenir, promouvoir et organiser la Validation des Compétences des tuteur.rice.s au sein de votre institution ? (TUT22026) - 2h

Décembre 22

6 - Moi, personne tutrice : des pratiques à partager pour évoluer (TUT22030) - 3h30

15 - Tutorat et solidarité. Le potentiel de l'intergénération au travail (TUT22027) - 3h30

Janvier 23

19 - Apprendre à connaitre ses stagiaires, leur milieu et leur environnement pour mieux les accueillir (TUT23017) - 3h30

19 - Ni trop, ni trop peu. Evaluer ses stagiaires de façon juste et constructive (TUT23019) - 3h30

20 - Le plan de progression, un outil au service de l'apprentissage et de la progression (TUT22025) - 1j

Février 23

2 - Comment mettre en place et accompagner la présence de stagiaires au sein de l'institution ? (TUT23022) - 3h30

7 - L'art d'accueillir pour intégrer au mieux les nouveaux.elles travailleur.euse.s (TUT23006) - 1j

Mars 23

7 - Comment adapter sa posture de tuteur.rice pour favoriser les apprentissages et respecter les règles portées par votre institution ? (TUT23014) - 3h30

14 - Comment accompagner la reprise du travail après une absence de longue durée grâce au tutorat de réintégration ? (TUT23002) - 1j

21 - Evaluer la démarche du tutorat : faire le point pour rebondir (TUT23009) - 3h30

Avril 23

17 - Comment mettre en place une évaluation formative dans l'accompagnement des jeunes ? (TUT23023) - 3h30

18 - Le tutorat. D'un projet à une dynamique d'organisation (TUT23004) - 1j

21 - Les défis du tutorat : comment définir les compétences attendues et mieux accompagner les nouveaux.elles travailleur.euse.s ? (TUT23012) - 1j

Mai 23

23 - Apprendre : de la transmission à la construction des savoirs (TUT23007) - 1j

25 - Tutorat et solidarité. Le potentiel de l'intergénération au travail (TUT23021) - 3h30

Juin 23

5 - Comment et pourquoi amener les jeunes à s'auto-évaluer ? (TUT23013) - 1j

8 - Comment soutenir, promouvoir et organiser la Validation des Compétences des tuteur.rice.s au sein de votre institution ? (TUT23015) - 2h

Septembre 23

12 - Ma (ré)intégration, j'y crois et cela se voit ! (TUT23011) - 1j

14 - Le projet de l'institution : de la transmission à l'appropriation (TUT23008) - 3h30

Octobre 23

10 - Des clefs et des codes pour mieux s'intégrer au monde du travail (TUT23010) - 1j

10 - Comment mieux comprendre et accompagner les personnes en situation de handicap ? (TUT23005) - 1j

Novembre 23

17 - Comment soutenir, promouvoir et organiser la Validation des Compétences des tuteur.rice.s au sein de votre institution ? (TUT23016) - 2h

20 - Apprendre à connaitre ses stagiaires, leur milieu et leur environnement pour mieux les accueillir (TUT23018) - 3h30

30 - Ni trop, ni trop peu. Evaluer ses stagiaires de façon juste et constructive (TUT23020) - 3h30

Décembre 23

5 - Comment présenter sa mission (rôles et responsabilités) de tuteur.rice de manière claire et attrayante ? (TUT23001) -  1j

13 - Quels sont les bénéfices de l'observation et du feedback constructif ? (TUT23003) - 1j


Consultez également la page consacrée aux types de formation pour la personne tutrice en cliquant ici.

FORMATIONS*                                                                                                                                                       Catalogue FormAction

Septembre 22

  1. Tutorat et pédagogie : accompagner un nouveau travailleur / stagiaire - F1060
    2 jours - Farciennes
  2. Accompagner un travailleur afin de faciliter son apprentissage - F1053
    4 jours - Grivegnée

Octobre 22

  1. Accueil des stagiaires - F1058
    2 jours - Thuin
  2. Tuteur, transmettre le métier à un autre - F1056
    3 jours - Bruxelles
  3. Comment accompagner au mieux ces jeunes qui arrivent dans nos institutions pour effectuer leur stage ? - F1059
    4 jours - Grivegnée



* Les formations proposées par FormAction sont accessibles aux secteurs suivants :
  • APEF : CP 304 - Fonds 304, CP 319.02 - Fonds social ISAJH, CP 327.02 et 03 - Fonds social ETA, CP 329.02 et 03 - Fonds 4S, et CP 332 - Fonds sociaux ASSS et MAE
  • FeBi : CP319 - Fonds social 319Bico, CP 330 - Fonds sociaux hôpitaux, personnes âgées et ESS, et CP 337 - Fonds social 337



Retour des ateliers organisés